about me

I'm a talkative person but sometimes i can be a quiet one, depend on the situatuion..
and I am a nice person, but don't ever make me mad, because it's easy for me from loving people than hate them in the same time.. because i'm not a patient one.. 
I like meeting new people and having a lot of friend especially from another country who has a different culture..
I love traveling or having a trip with my best friends and my brother..
Fashion design and art is my passion..
I like swimming, reading a book, and of course watching a television especially a serial TV with any genre, such as How I Met Your Mother, CSI, Ghost Whisperer, etc..
My favorite movie is Johnny English, When In Rome, Twilight, and of course Harry Potter..
I love doggies, birds, turtle, rabbit, cow, sheep, goose, duck, and horse.. and someday i wish i could have a farm, so i can keep those animal.. :D

oh ya, I'm also a procrastinator, especially about college's work

Tes Psikologi Online

untuk mengikuti tes psikologi Big Five Test silahkan ikuti link berikut :

http://similarminds.com/bigfive.html 

untuk mencari tes Psikologi online lainnya:

http://www.similarminds.com/index.html
 

My Big Five Test Results

Big Five Test Results

 

Extroversion	||||||||||||||||||	74%
Orderliness	||||||||||	36%
Emotional Stability	||||||||||	32%
Accommodation	||||||||||||||||	64%
Inquisitiveness	||||||||||||||	56%

The Big Five is currently the most accepted personality model in the scientific community. The Big Five emerged from the work of multiple independent scientists/researchers starting in the 1950s who using different techniques obtained similar results. Those results were that there are five distinct personality traits/dimensions. Here are your results on each dimension:

Extroversion results were high which suggests you are overly talkative, outgoing, sociable and interacting at the expense too often of developing your own individual interests and internally based identity. 

Orderliness results were moderately low which suggests you are, at times, overly flexible, random, scattered, and fun seeking at the expense of structure, reliability, work ethic, and long term accomplishment. 

Emotional Stability results were moderately low which suggests you are worrying, insecure, emotional, and anxious. 

Accommodation results were moderately high which suggests you are, at times, overly kind natured, trusting, and helpful at the expense of your own individual development (martyr complex). 

Inquisitiveness results were moderately high which suggests you are intellectual, curious, imaginative but possibly not very practical. 


Your Global5/SLOAN type is SLUAI
Your Primary type is Social

Angket Prokrastinasi

Dear teman-teman tolong bantu saya dengan mengisi angket pada link dibawah ini.
terima kasih.

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDhNeTJzZ2VRSkthSm9CZ3c3WldmM3c6MQ

Link Jurnal Prokrastinasi

Relationship among perfectionism, academic procrastination and

life satisfaction of university students

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810017167


Perfectionism and evaluative threat. Cognitive Therapy and Research
http://www.springerlink.com/content/n0xh5147v2n14178/ 

Applying Explanatory Style to Academic Procrastination
http://www.abe.sju.edu/proc2005/laforge.pdf


Academic Procrastination of Adolescents in English and Mathematics: Gender and Personality Variations
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01443410802478622  

Academic Procrastination Among Undergraduates Attending School of Physical Education and Sports:Role of General Procrastination, Academic Motivation and Academic Self-Efficacy
http://www.academicjournals.org/err/PDF/Pdf%202011/May/Sirin.pdf 

The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential Self-Regulatory Failure
http://psycnet.apa.org/journals/bul/133/1/65/ 

Arousal, avoidant and decisional procrastinators: Do they exist? Personality aand Individual Differences
http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2010.02.025 

Worry, Procrastination, and Perfectionism: Differentiating Amount of Worry, Pathological Worry, Anxiety, and Depression
http://www.springerlink.com/index/x1408068vt6167p0.pdf 

The Relationship Between Procrastination and Stress in The Life of The High  School Teacher  
http://www.vanwyk.cc/publications/liesel/dissertation.pdf 

The Relationship between Procrastination and Depression among Graduate and Professional Students across Academic Programs: Implications for Counseling
http://eku.comu.edu.tr/index/5/1/mbalkis_eduru.pdf  

 

 

What is Procractination?

Pendahuluan

Prokrastinasi adalah suatu kecenderungan untuk menuda atau menghindar tanggung jawab, keputusan, atau dari tugas-tugas yang perlu dilakukan atau diselesaikan (Haycock, McCarthy, & Skay 1998, Tuckman and Sexton 1989 sitat dalam LaForge, 2005). menurut Steel (2007) prokrastinasi merupakan hal yang seringkali dijumpai, karena setidaknya setiap orang pasti pernah melakukan tindakan menunda. Sirin (2011) menggolongkan prokrastinasi ke dalam lima jenis yaitu prokrastinasi secara umum, prokrastinasi akademik, prokrastinasi dalam hal pengambilan keputusan, prokrastinasi dalam hal neurotik, dan prokrastinasi yang bersifat non-obsesif atau non fungsional. Prokrastinasi akademik didefinisikan sebagai penundaan baik dalam hal pengerjaan tugas maupun dalam hal belajar, dan menundanya hingga saat terakhir sehingga pada akhirnya akan menimbulkan perasaan yang tidak nyaman dalam diri procrastinator (Capan, 2010).

Metode penelitian

• Multidimensional Perfectionism Scale, Procrastination Assessment Scale-Student for academic procrastination and Life Satisfaction Scale
• Academic Attributional Style Questionnaire
• Academic Procrastination Scale, General Procrastination Scale, Academic Self-Efficacy Scale.
• Meta-analytic Method
• Tuckman Procrastination Scale & The experience of work and life circumstances questionnaire
• Worry Domains Questionnaire, Penn State Worry Questionnaire, Beck Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory, Tuckman Procrastination Scale, Frost Multidimensional Perfectionism Scale
• The Lay Procrastination Scale, Burns Perfectionism Scale , The Procrastination Assessment Scale - Student
• Spielberger’s Trait Anxiety scale, Self-Description Questionnaire, Procrastination Assessment Scale-Students
• the Procrastination Assessment Scale for Student, The Tuckman Procrastination Scale  

Hasil

Berdasarkan studi literatur yang dilakukan dan pendekatan metode-metode yang telah dipaparkan sebelumnya, maka didapatkan bahwa korelasi antara prokastinasi dengan kemampuan individu dalam memandang sebuah permasalahan (Stober & Jooman, 2001). Pendekatan dalam menangani anomali psikologis ini bergantung pada kesadaran dan kedewasaan (matureability) seseorang dalam menghadapi masalah (LaForge M.C. , 2005).

Kesimpulan

Dari hasil berbagai penelitian yang dilakukan, diketahui bahwa prokrastinasi memiliki kolerasi dengan beberapa variabel. diantaranya adalah self-efficacy, anxiety (Strober & Jooman, 2001), kepuasan hidup, dan perfeksionisme (Capan, 2010). selain itu prokrastinasi memiliki korelasi dengan pemberian reward dan hukuman; perbedaan individu; usia, mood, performa, dan gender (Steel, 2007).

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Forst, et al. (1990) yang kemudian dilanjutkan oleh Fleet G.L, et al (1992) disimpulkan bahwa ternyata tidak ada korelasi yang signifikan antara prokrastinasi dengan perfeksionisme.    

Hasil citasi dari penelitian yang dilakukan oleh Murat Balkis (2009), berkaitan dengan kondisi akademik siswa menyatakan bahwa tidak ada perbedaan gender dalam perilaku ini, dan kecenderungan untuk gender tertentu sangat rendah atau bisa diabaikan. Korelasi antara kemampuan akademik dengan kebiasaan prokrastinasi hanya memberikan nilai regresi sekitar 28% dari total kemampuan akademik (Washington JA, 2004)

DAFTAR PUSTAKA

Capan, B.E. (2010). Relationship among perfectionism, academic procrastination and

life satisfaction of university students. Disadur dari http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810017167

Flett, G. L., Blankstein, K.R., Hewitt, P.L, & Koledin, S. (1992). Component of Perfectionism and a    procrastination in College Student. 20(2), 85-94.

Frost, R. & Marten, P. (1990). Perfectionism and evaluative threat. Cognitive Therapy and                                                Research, 14, 559-572. Disadur dari http://www.springerlink.com/content/n0xh5147v2n14178/

LaForge, M.C. (2005). Applying Explanatory Style to Academic Procrastination. Clemson         University. Disadur dari http://www.abe.sju.edu/proc2005/laforge.pdf

Owen, A. M. (2000). Academic Procrastination of Adolescents in English and Mathematics: Gender and Personality Variations. Disadur dari http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01443410802478622

Sirin, E.F. (2011). Academic Procrastination Among Undergraduates Attending School of Physical Education and Sports:Role of General Procrastination, Academic Motivation and Academic Self-Efficacy. 6(5), 447-455. Disadur     dari http://www.academicjournals.org/err/PDF/Pdf%202011/May/Sirin.pdf

Steel, P. (2007). The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of

Quintessential Self-Regulatory Failure. 1(133), 65-94. Disadur dari  http://psycnet.apa.org/journals/bul/133/1/65/

Steel, P. (2010). Arousal, avoidant and decisional procrastinators: Do they exist? Personality aand Individual Differences, 48, 926-934. Disadur dari http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2010.02.025

Stober, J., Joormann, J. (2001).Worry, Procrastination, and Perfectionism: Differentiating Amount of Worry, Pathological Worry, Anxiety, and Depression. 25(1), 49-60. Disadur dari http://www.springerlink.com/index/x1408068vt6167p0.pdf

Wyk, L. V. (2004). The Relationship Between Procrastination and Stress in The Life of The High a    School Teacher. Disadur dari http://www.vanwyk.cc/publications/liesel/dissertation.pdf

Washington, J.A. (2004) The Relationship between Procrastination and Depression among Graduate and Professional Students across Academic Programs: Implications for Counseling. Disadur dari http://eku.comu.edu.tr/index/5/1/mbalkis_eduru.pdf

prokrastinasi

prokrastinasi adalah suatu tindakan menunda-nunda pekerjaan. Yang dimaksud pekerjaan tidak hanya dalam lingkup pekerjaan, tetapi juga dalam lingkup-lingkup yang lain, seperti midalnya akademik. prokrastinasi di bidang akademik adalah suatu tindakan menunda-nunda tugas atau kegiatan belajar selama mungkin karena adanya alasan-alasan tertentu yang biasanya tidak rasional. Prokrastinasi akademik lebih sering dijumpai karena kebanyakan perilaku prokrastinasi atau disebut juga prokrastinator, adalah siswa atau mahasiswa. hal ini terjadi karena banyaknya tugas-tugas yang mereka hadapi, dengan taraf kesulitan yang berbeda-beda.

Beberapa ciri-ciri orang yang memiliki perilaku prokrastinasi adalah:
-suka menunda-nunda pengerjaan tugas hingga mendekati deadline
- suka menunda-nunda belajar untuk ujian hingga mendekati waktu ujian
- adanya perasaan tertantang ketika mengerjakan tugas H-1

Prokrastinasi bila tidak ditangani dengan serius akan mengakibatkan perilaku prokrastinasi yang parah, seperti tidak mengerjakan tugas sama sekali hingga waktu pengumpulan, tidak belajar samasekali saat akan ada ujian sehingga mendapatkan nilai yang buruk, dan yang terakhir dapat membuat siswa tidak naik kelas dan pada mahasiswa, tidak lulus mata kuliah atau mendapatkan nilai Indeks Prestasi (IP) dibawah rata-rata.

Melihat ulasan diatas, dapat disimpulkan bahwa prokrastinasi bukanlah hal sepele yang bisa kita acuhkan. Jadi, apabila saat ini anda merasa bahwa anda termasuk dalam ciri-ciri prokrastinasi yang telah disebutkan diatas, maka anda harus menghentikan kebiasaan tersebut agar akibat-akibat diatas tidak terjadi pada anda!